miércoles, 28 de noviembre de 2012

Trabajo final del caso de estudio
 
 
Al hablar de colaboración y competencia surgen varias ideas que tienen como origen el inicio de la vida social de cualquier hombre y especie natural. El proceso innato (o no) bajo el cual estos dos conceptos se desarrollan en nuestra mente y van formando parte de nuestros actos, que a la vez traen consecuencias que son aprendidas, forman parte del ser humano.
 
 
En el presente taller que como propuesta espero presentar en mi trabajo antes de que finalice el periodo de clases planteo crear una diferenciación clara sobre los dos conceptos ya mencionados a partir de una definición de ambos, pero enfocado más a lo que en lo personal, a lo largo del camino recorrido investigando, encontré interesante ¿El mexicano es colaborativo /cooperativo o competitivo?
 
 
A partir de una encuesta en una red social, identifiqué varias ideas y puntos claves interesantes, sin embargo por falta de tiempo debido a compromisos laborales no pude realizar la encuesta que quería echar en marcha, por lo que tuve la idea de exponer esta pequeña investigación que conseguí obtener de varias fuentes y de la propia experiencia.

consideré que el hecho de basarme en la cultura del mexicano podría enríquecer el hecho cultural de mi investigación, y no me equivoqué. Encontré un estudio muy interesante que abarca varias de las diapositivas del taller, pero que, al final del mismo, propongo algunas estrategias que encontré y considero pueden servir a quién se encuentre en medio de una situación "de riesgo" en su grupo o empresa.

Las diapositivas están en slideshire y me informé la manera de publicarlas, espero tener resultados del taller antes de que finalice el periodo de clases, pero aún así planeo exponerlo, pues considero es una buena aportación.

José María.


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lunes, 12 de noviembre de 2012

Capítulos 18 y 19 de Schein
 
 
El capítulo 18 en especial, resulto muy enriquecedor para mí, por todo lo que se refiere a cultura de cambio, ya que es un proceso que de alguna manera estamos viviendo en la organización donde trabajo, concretamente en el departamento en donde estoy. Lo que me llevó a recapacitar y reflexionar acerca de los pasos que Schein planteo y en sus posibles combinaciones que relata en forma de diferentes casos en el capítulo 19.
 
 
Sin duda, el proceso de cambio para cualquiera, en el aspecto que sea, causa temor, a lo desconocido o a las repercusiones que posiblemente pueda tener en nuestra vida, sobretodo si no se tiene una seguridad en el puesto de trabajo. Por tal motivo, fue muy enriquecedor para mi vida el poder análizar el como funcionaría un buen cambio, sobretodo porque me encuentro en el medio de una sucesión de puestos y soy por así llamarlo "del gabinete de sucesión" lo que ha complicado mis tareas y tiempos dentro de la organización, pero que al leer la serie de pasos que aparecen en el capítulo 18 y los ejemplos 1, 3 y 4 del capítulo 19 para adaptarme al procesom puesto que como bien lo plasma Schein cada organización lo vive de forma distinta.
 
 
Centrandome más concretamente en la parte académica del material revisado en la semana, definitivamente creo que el proceso de cambio comienza y depende de su desarrollo y buen crecimiento dentro de la empresa, precisamente de las decisiones y visión del líder del grupo. Considero que es su tarea fundamental conocer a fondo los supuestos y artefactos de la empresa.  Me parecieron muy interesantes las preguntas de Schein al comienzo de su entrevista: ¿Por qué quieres hacer esto? ¿Qué problema está tratando de resolver?, ¿Qué quiere decir con cultura?, ¿Por qué cree que un asesorimiento cultural será útil? Pues realmente este pequeño diálogo constituye el primer paso del proceso de asesor, el ponerle claro al líder cuáles son sus objetivos y metas con dicho cambio, si es que no los tiene claro aún.
 
 
 
 
Para mi resulta fundamental el hecho de reunir a los supervisores o gerentes pues al conocer la opinión de todos, puede hacerse un concenso y lograr que los cambios puedan funcionar de mejor forma, pues se forma un equipo con otros mandos de la organización. A la vez que, puedan conocer la posibles consecuancias del proceso, pueden fijar las metas y determinar que es lo que realmente se quiere /necesita para "los nuevos procesos / tareas / metas / objetivos" que tomarán forma.
 
 
Me llamó la atención el párrafo que dice: "Si es importante que el outsider esté disponible para describir la cultura en términos más detallados, después observaciones detalladas, observación participante y más asesoramientos de grupo necesitan una imagen completa de lo emergente".
 
 
Con respecto a los casos que leí (del 1 al 4) y un poco del último (CIBA - GEIGY) retomé varias consideraciones importantes. Como que el comportamiento puede ser cambiado por líderes y puede contribuir a un proceso de cambio cultural emergente, de nuevo primordial la figura del líder.
 
 
En cuanto al caso que he elegido a llevar durante el curso (colaboración vs. competencia) creo que en el proceso de cambio es muy importante y vital que se desarrolle el primero de estos términos de parte de todo el equipo de fuerza laboral, por medio de un análisis del cambio y conociendo cuáles serán sus implicaciones dentro de lo que se pretende cambiar o ser/hacer  diferente.
 
Considero que una verdadera colaboración resulta fundamental para complementar el proceso que se de con el consultor externo, pero como he mencionado en el párrafo anterior, con base en el conocimiento de lo que se hará. Pues el poder tener las herramientas necesarias podrá darle a los empleados y fuerza laboral de cualquier nivel un cierto poder de decisión y empuje al mismo grupo o empresa.
 
Para poder contribuir, al menos de parte del consultor externo, se necesita la motivación como herramienta para el grupo, por lo que es muy importante que el facilitador se encuentre capacitado en este tema.


martes, 23 de octubre de 2012

Explorando la Organización W


Revisando la cultura de la Empresa W


Investigación en la empresa W

 

Para realizar el trabajo de investigación que tiene por objetivo descifrar la cultura organizacional por parte de una persona que no pertenece a ese grupo o empresa, tuve la ayuda de una compañera de clase, quién me invitó a visitar el lugar donde trabaja, que para motivos del presente reporte se le denominará “Empresa W” para mantener su anonimato.

Tras concertar la primera cita, llegue hasta donde se encuentran sus oficinas, mi compañera ahora convertida en mi guía me indicó que existen dos formas para llegar a su puesto de trabajo y el de los demás oficinistas, la primera, por el elevador de la tienda y el segundo a través de unas escaleras que suben alrededor de 4 pisos.

Al llegar al recibidor de las oficinas, me dí cuenta de la decoración de navidad que invade la llegada a los cubículos, mi guía me explicó que se tomó la medida para que los clientes no se confundieran y entraran al establecimiento de los administradores.

Más adelante lo primero que se observa es un pasillo del cuál se desarrollan los demás corredores del establecimiento de oficinas, pero en este lugar central pude observar varios artefactos: un altar religioso con la imagen de una virgen de Guadalupe y veladoras, mi guía me explicó que se hizo para conmemorar el décimo aniversario de la sucursal, a pesar de ello, se ve que lo han mantenido pues las veladoras estaban prendidas y se notaba que lo seguían manteniendo. Me pareció interesante puesto que incluyen imágenes religiosas específicas, cuando la Empresa W no tiene ese giro.

Del otro lado del altar, estaba una vitrina con varios artefactos muy interesantes: un listado con los mejores vendedores del mes, al preguntarle a mi guía ¿cómo obtienen estos resultados, ella me respondió que se cuenta con un sistema especial de resultados.

Al lado izquierdo en esta misma vitrina, se encuentra un cartelón con fotos de algunos empleados y debajo de ellas, comentarios positivos de clientes referentes a los vendedores.

Otro aspecto importante que observe fue el uso obligatorio de un gafete para cada empleado de cualquier nivel, mi guía me explico que con la finalidad de ser identificados como empleados, al preguntarle que pasaría si no tenían su gafete me dijo que se platica con ellos sobre la importancia de portarlo.

Para complementar la descripción de los artefactos del pasillo principal debo comentar que se encuentra el reloj chocador y un aviso de “Cuantos días faltan para…”  y lo complementa una ocasión especial. Al preguntarle a mi guía sobre esto me dijo que era para tener en cuenta el tiempo que tenían para prepararse y estar preparados para dicho evento.

Un elemento que me parece importante destacar es que existe un cuadro con la misión con letras bastante claras y grandes en el pasillo central, en los corredores secundarios y en los salones de capacitación, al parecer la empresa se preocupa bastante para mantener el ideal de misión claro para los trabajadores.

Al avanzar por uno de los pasillos laterales, y conocer las oficinas que están sucedidas entre si, todas se encontraban de puertas abiertas y ordenadas algunas incluso de acuerdo al proceso, por ejemplo en cuestión de recursos humanos se encuentra primero la oficina de recepción de documentos, entrevistas y capacitación, que este último tiene dos salones especiales más un centro de cómputo para el desarrollo de sus actividades, además cuenta con un closet para los materiales utilizados en los cursos de inducción.

Retomando el tema de las oficinas, todas se encuentran debidamente identificadas con un letrero en la puerta que indica de que departamento se trata.

Otro punto importante, es que el personal administrativo no tiene uniforme a diferencia de los vendedores que incluso tienen maniquíes con la muestra de cómo deben portar su vestimenta reglamentaria.

Observe que celebraron recientemente la fiesta del jefe de la sucursal de la empresa y le pregunte a mi guía si hacían lo mismo con todo el personal, o sólo festejaban cuando se trataba de altos mandos, pero me comentó que esos festejos son para todos, sin importar el cargo. Por lo que se abre un espacio de convivencia extra al trabajo, aunque sea en las mismas oficinas.

Aunado al párrafo anterior, al leer una revista de la misma compañía, se identifica en la primera página de la misma, se puede apreciar un mensaje del director general para sus empleados en el que los invita a participar como un equipo de trabajo, a fomentar el compañerismo, sobre todo para el acontecimiento importante que se aproxima para la empresa y del cual ya he hablado.

Cabe resaltar que a lo largo de uno de los pasillos que conduce de la entrada hasta los salones de capacitación, pasando por las oficinas de recursos humanos, tiene el proceso de venta en la parte del techo, a través de letreros colgantes que marcan cada paso que se debe dar para concretar el trato con el cliente.

En el mismo pasillo se encuentra un pizarrón con una tabla, en la cual se puede apreciar el nombre de cada departamento y el porcentaje total de sus ventas, que se toma a partir de un cuarto donde los vendedores dejan sus tickets de venta en urnas. Al preguntarle a mi guía ¿cuál era el propósito principal? Me indicó que servia para determinar el avance de cada departamento y para que sus jefes lo tuvieran presente. Me sorprendió de manera particular como había departamentos con cifras altas y otros que se encontraban con un porcentaje inferior a 0. Es importante aclarar que también depende de las ventas de cada departamento y de lo que en cada uno de ellos se comercialice.

Otro punto importante en las oficinas de la “Empresa W” son unos carteles sobre una encuesta de clima laboral que ya había sido realizada, al preguntarle a mi guía acerca de los resultados ella me comentó que aún no se los habían entregado, hecho que pude corroborar al leer la revista que me hizo favor de proporcionar en el mensaje del director general. Sin embargo me indicó que cuando la encuesta fue realizada, las personas con puestos directivos de la sucursal de la Empresa W, ya no se encuentran laborando ahí.


Comentarios generales

La empresa W tiene una cultura paternalista dirigida desde su director general, pasando por los directivos y demás empleados administrativos y de ventas que componen una estructura sumamente jerárquica.

No considero que de acuerdo a la teoría X y Y de McGregor se le pueda considerar sumamente extremista pero considero que podría situarse más en una posición Y confiando en su gente y en el buen desarrollo de las tareas de cada departamento.

He podido observar gracias a la revista de la empresa que cuentan con eventos deportivos, reconocimiento a la amplia trayectoria del personal y éxito de equipos. A pesar de tener varias sucursales a nivel nacional, se ha procurado la integración de las distintas subculturas que conforman nuestro país (por ejemplo norte, centro y sureste) a través de los ya mencionados deportes o premios al personal con más tiempo dentro de la organización W plasmados en la editorial.

lunes, 22 de octubre de 2012

Material Extra
 
 
Esta semana además del capítulo 14, leímos parte de la introducción y del capítulo 13, creo que a estas alturas Schein concede más tiempo al liderazgo en conjunto con la cultura, nos habla de valores, creencias y supuestos sobre los fundadores, las experiencias de aprendizaje  que envuelven los compañeros de trabajo y los nuevos valores, creencias y supuestos traidos por los nuevos líderes.
 
Considero importante comenzar a relacionar el estudio profundo de la cultura que hasta ahora hemos tenido con el concepto de liderazgo, pues como leímos en el capítulo 14, resulta fundamental para la creación de mitos, historias y rituales y para la conducción de la cultura dentro de un grupo o empresa.
Comentarios capítulo 14:
 
 
 
En esta ocasión, me he encontrado con un capítulo sumamente interesante y que nos plantea una interrogante muy interesante: ¿Cómo los lideres implantan y transmiten la cultura?. Schein a unos cuantas frases de iniciar menciona la palabra "Carisma" y se pregunta sobre el impacto que tiene este factor sobre sus seguidores. Mi pregunta radica en la problemática de que no todos los líderes son iguales, por lo tanto no todos tienen esta actitud de forma innata, y muchos incluso, no la desarrollan a lo largo de su vida.
 
¿Se necesita algún curso para desarrollar la carisma?
 
Si el líder de una organización tiene muchas responsabilidades y mecánismos a los que prestar atención, por lo que sus empleados (que la mayoría de la veces no se encuentran muy unidos a él o involucrados con su superior). Algunos de estos mecanismos para identificar y adivinar lo que el jefe piensa o a lo que le presta atención Schein los menciona:
 
* Lo que los líderes ponen atención, controlan y median a través de lo que prestan atención, reacciones emocionales (estas específicamente se logran teniendo mayor conocimiento de la cultura y de los supuestos de la empresa).
 
Este punto me recordo como aprendí a lidiar con mi jefa inmediata y la jefa del Instituto donde trabajo, que precisamente esta última tiene un carácter bastante especial, por lo que el hecho de ir conociendo el modo a la persona, requiere un cierto nivel de adaptación y tolerancia, se debe estudiar e identificar desde la forma en como dirigirse a él /ella hasta el humor con el que amaneció.
 
En mi caso con mi jefa inmediata no he tenido grandes problemas, pues generalmente siempre esta de buen humor, pero, en caso de que necesite pedirle algún permiso, como por ejemplo, cuando le comenté que debía ir a Puebla los jueves por la tarde para ir a clases y faltar los viernes, busque el mejor momento, ¿cómo? a través del conocimiento del momento /carácter /circunstancia de mi jefa y del momento laboral.
 
Un punto que Schein añade es la frma de manejar las crisis, además de aprender la forma en la que manejan las crisis y procesos en la organización, creo que se trata de la manera más productiva de aprender sobre supuestos y sobre la cultura organizacional.
 
Considero que el lenguaje no verbal constituye una fuente sumamente importante de aprendizaje, como lo menciona Schein sirve para la enseñanza y coaching de los empleados; Tal y como lo comentaba, los gestos, la posición y la forma de moverse constituyen la visualización extra de la situación.
 
Creo que en esto constituye un apartado importante para el caso de colaboración vs. competencia. ¿Cómo se desarrolla al llegar a una empresa? ¿Se colabora para que "el nuevo" conozca todos estos mecanismos que el líder o fundador de la empresa utiliza?
 
¿Cómo influye nuestra colaboración en este caso?
 
Por otro lado, se me hizo muy interesante la inclusión del apartado de ritos y rituales, son sumamente importantes para la organización, desde su creación, hasta su desarrollo , creo son pieza clave de los artefactos para el análisis de la cultura.
 
Un curioso dato para finalizar esta entrada del blog es el hecho de las historias que surgen en las empresas sobre su fundación, sus líderes, antiguos empleados, etc, todo ello a raíz de rumores o dichos entre los empleados, es por ello que Schein menciona que los líderes no pueden controlarlas, pero si alguna de ellas fortalece la cultura o comúnmente si hablan bien de ellos suelen fortalecerlas. Por ello si se busca realizar un análisis se debe tener cuidado con estas historias, que sin duda no tienen una evidencia concreta de su veracidad.
 



jueves, 18 de octubre de 2012

Elementos de la cultura
 
 
 
Compañeros: les comparto el mapa que hice con respecto a la segunda parte del libro de E. Schein, ojalá mis ideas puedan comprenderse bien.
 

Capítulo 11 : Decifrando culturas organizacionales
 
 
 
Me parece que cada vez cada capítulo del libro de Schein nos introduce y a la vez amplia más los conceptos y procesos que rodean a la cultura organizacional. Es honesto al no plantear un sólo método para estudiarla, sino que propone varios con la finalidad de que el lector pueda considerar las ventajas o desventajas de cada uno de ellos y poder crear supuestos de cuál de ellos es el que podría adaptarse mejor a nuestra forma de ser y las necesidades particulares de la empresa o grupo al cual se tenga que estudiar.
 
Me agradó que hiciera la observación de que el punto esencial es no verse envuelto con el contenido de la cultura hasta no haber experimentado el nivel de artefactos. Como esta semana me tarde en realizar mi publicación, tuve la oportunidad de leer los blogs de mis compañeros antes de hacer mi entrada semanal, creo que Gabriela Rodríguez escribió algo muy cierto: el sumo cuidado que se debe tener al intervenir en estos procesos.
 
Al leer el capítulo me detuve en la tabla 11.1 que son las categorías de búsqueda en organizaciones y me llamó la atención que muchas de ellas las conozco por mi trabajo en investigación. Creo que es sumamente importante realizar un análisis minusioso de la cultura "aparente" del grupo o empresa y después elegir de acuerdo a ello el método que se realizará.
 
No estoy muy seguro del uso de informantes como Schein lo plantea, pues puede haber muchas dificultades en ello, como la ética, la doble comunicación o datos obtenidos de tercera fuente, me parece que si se utilizan informantes o ayudantes encuestadores se debe capacitarlos si se trata sobre todo de una entrevista abierta, para confiabilizar el manejo de los datos.
 

En cuanto a mi caso de estudio y teniendo la oportunidad de adentrarme en una cultura organizacional ajena a la que estoy acostumbrado, creo que es difícil el hecho de acostumbrarte y sobre todo de dejar a un lado la sensación de "no soy de aquí" o "soy un extraño". Creo que se puede ir ligando con el hecho de la cooperación entre personas de distintas empresas.

Para finalizar, en lo que respecta a mi caso de estudio me he centrado en buscar ítems adecuados para la encuesta que me propongo realizar para que se un instrumento lo mas válido posible. Es difícil encontrar material sobre cooperación y competencia, casi todo lo que he encontrado, sobretodo en cuanto al segundo término es referente al aprendizaje, por lo que considero, se trata de un campo nuevo y muy provechoso para los que hemos decidido centrarnos en él. Si alguien tiene algpun ítem que me recomiende o encuesta se los agradeceré.

lunes, 8 de octubre de 2012

¿Qué significa ser humano?
 
 
Edgar Schein nos introduce a un universo enorme, complejo, interesante y desconcertante: la naturaleza humana, tan variada como mixta y sumamente compleja de decifrar. El ser humano lleva miles de años desde su origen y posterior evolución (que nunca termina) construyendo creencias, formas y estilos de vida y conductas apra sus relaciones con los demás.
 
La manera en la que él mismo se percibe destaca siempre en la polarización: negro o blanco, bueno o malo. A pesar de que ha pasado tanto tiempo estudiandóse, no ha comprendido que existe una gran gama de tonalidades que complementan y definen gran parte de los comportamientos sin caer en los extremos. De ese amplio colorido es del que la gran mayoría subsiste y se puede identificar. Es por ello que la Teoría X  y Y de McGregor me parece sumamente contrastante y en la que se deben redefinir sus criterios.
 
En ese sentido concuerdo con los supuestos de Schein "human nature is complex and malleable... we cannot make a universal statement abour human nature. Instead, we must be prepared for human variability". Lo que me recordó que cada cabeza es un mundo y es lo que comentaba en varios blogs (por ejemplo el de Paty Gutiérrez o el de Abel) la semana pasada, la complejidad de la cultura puede ser vista mediante dos perspectivas: 1) respecto a esa variabilidad difícil de unificar y estudiar o 2) la riqueza de las diferencias culturales entre regiones, países y continentes.
 
Es cierto por otro lado, que los humanos necesitan una motivación para realizar la tarea que se requiera. Aunque la polarización ha provocado la creación de identidades, roles, necesidades, objetivos, poderes e influencia en el mundo, el cómo poder sobrevivir y encontrar un lugar apropiado dentro de la humanidad y encontrar el sitio propio con respecto a lo anteriormente mencionado, es tarea de cada individuo y del desarrollo que cada quién crea conveniente para su vida.                               
                                   
 
Me interesó mucho el apartado del capítulo 9 acerca de individualismo y colectivismo, pues se relaciona estrechamente con el caso de estudio y el cómo y porqué del actuar de esa forma. Me parece necesario subrayar la frase: "if group and individual interests differ, which will be sacrificed and which will be protected?".  ¿Qué influye en nosotros? ¿Qué es lo que generalmente sacrificamos?
 
En el camino para poder crear esa relación y poder determinar lo que se sacrifica, Schein presenta una clasificación donde se incluye:
*Degree of emotionality
*Degree of specificity vs diffuseness
*Degree of universalism vs. Particularism
*Degree of status ascription vs. achievement
 
Esta lista, me ha recordado alguna clase de la maestría donde se han involucrado relaciones ganar- ganar, lo que me lleva a pensar en que en una relación no siempre sucede esto, y ¿en qué medida podemos utilizar estos grados para adentrarnos en la cultura.
 
 
Tipologías y otras metodologías
 
 
El mundo natural al cuál pertenecemos vive bajo la necesidad de ser análizado, evaluado y categorizado, tal como ocurre en el capítulo 10 de Schein que nos sumerge en el mundo de los cuestionarios y encuestas y en lo difícil que puede ser el arte de decifrarlas.
 
Me recordó a una intervención que tuve cuando estaba aún estudiando la licenciatura, y se me pidio fuera a conocida compañia que vende electrodomésticos y algún que otro producto, y debíamos aplicar un cuestionario de cultura y clima organizacional referente a ventas y a la relación con sus compañeros, al conocimiento de la visión, misión, etc.. y efectivamente uno de los rasgos que nos preocupó y tratamos de evitar (para contar con datos fiables) fue el hecho de que los trabajadores no nos mintieran y confiaran en que nuestra tarea era realmente  confidencial.
 
Creo que la confianza es un valor que se ha perdido, a raíz de todos los sucesos que diariamente vemos a nuestro alrededor, ¿a que se ha debido esa falta de confianza? ¿Cómo lograr hacer cambiar esa perspectiva dentro de la organización como externo?
 
 
¿Colaboración o Competencia?
 
La semana pasada publiqué que pretendia lanzar una encuesta para determinar que aptitudes y actitudes poseíamos como mexicanos . Así que como un estudio completamente informal, publiqué en Facebook la siguiente pregunta: "Los mexicanos somos coolaborativos o competitivos?, las respuestas fueron sumamente variadas e interesantes:
 
 

En conclusión, los participantes han dicho que ninguno de los dos corresponde a un mexicano.
¿Qué nos dice estas respuestas?, pero aún más interesante, les hago la misma pregunta a ustedes compañeros y facilitador ¿El mexicano es colaborativo o competitivo?
 
Saludos
 
José María
 

 
 
 


lunes, 1 de octubre de 2012

Capítulos 7 y 8 Edgar H. Schein
 
Cada semana que avanzo en la lectura del libro de Schein me doy cuenta de lo compleja y difícil pero a la vez interesante y satisfactoria que es la cultura organizacional. En los capítulos 7 y 8 nos damos cuenta de los supuestos profundos de la realidad, verdad, tiempo y espacio. Son demasiados los puntos que hicieron brincar mi interés durante su lectura así que procuraré enlistar cuales son y el cómo funcionan en mi vida profesional.
 
1. La formación de macroculturas, subculturas dentro de la empresa, creo que los supuestos de todos han cambiado al llegar a esta parte, pero además, hemos sido concientes del gran aumento de subculturas urbanas dentro de la sociedad, por ejemplo en mi trabajo dentro de un programa de estudios del Instituto de Investigaciones tenemos a una persona que no es psicóloga y eso ha repercutido en gran parte en su avance dentro del mismo y en su desempeño como estudiante. Es decir, la subcultura profesional que ya ha mencionado Schein se ve plasmada para mi claramente en este ejemplo, tal vez debí mencionarla como ejemplo anteriormente, pero ha sido caso de que esta semana esta estudiante ha tenido diferencias por no ser de profesión igual a sus otros compañeros.
 
2. El párrafo donde dice  "if people believe in something and define it as real, it becomes real for that group"... se me hace bastante interesante porque se refiere a la psicología en masa, lo que debemos preguntarnos en este apartado es.. ¿Qué tanta credibilidad debemos darle al grupo de personas que define la realidad de ese "algo"?  ¿Qué supuestos o criterios siguen los procesos mentales para poder integrarse a una creencia?. Sin duda alguna no solamente en nuestra sociedad se vive una realidad en cuanto a pruebas físicas, tenemos la realidad de las religiones u otros pensamientos que sus hechos no tienen muchas pruebas físicas, por ello me pregunto ¿Qué fortalezas debe tener una realidad dogmática para seguir sustentandóse?
 
 
3. La noción  "¿Why others do what they do?" sin duda una de las apreciaciones que más le ha costado y le costará a la humanidad comprender. Regreso al ejemplo de la semana con la alumna de diferente profesión, ¿Cúal es el problema de tener otra formación si finalmente cada quién trabaja en un proyecto propio y de algo que conoce? ¿Qué supuestos han influido en esta alumna para bajar su rendimiento? con respecto a la pregunta anterior.. ¿Qué tipo de contexto ha creado en ella estos supuestos? sin duda, creo es más una creencia de grupo lo que ha influenciado en ella.
 
 
 
 
4. La importancia del lenguaje no verbal: los signos, símbolos, sin duda alguna este tipo de comunicación nos revela mucho más de la conducta y pensamientos de un individuo: Ansiedad, estrés, alegría, etc.
 
 
5. Me llamó mucho la atención los tipos de compañias que Schein hace en el capítulo 6, 1) orientadas hacia el pasado, 2) en el presente o 3) en el futuro cercano. Es claro que actualmente y debido a la gran cantidad de estímulos y competencias es erróneo pensar en un futuro a largo plazo, sin embargo, cada organización es libre de tener su visión y orientación a cada una de estas opciones, creo dependerá también de las creencias de sus empleados y clientes su vinculación con cada una de ellas.
 
 
6.  La importancia del espacio, tanto personal como en una organización, me hizo recordar lo que una colega me comentó hace meses sobre una maestría en Psicología Ambiental y el cómo en ella estudian la forma en la que los individuos se desempeñan en un ambiente y la influencia del mismo en el comportamiento y desarrollo en ellos, en cómo se deben crear los espacios en las compañias, los colores y artefactos que se deben utilizar.
 
 
En el otro extremo se encuentra mi posición dentro del lugar de trabajo, dónde el espacio es esencial para trabajar, en realidad es una cultura de tener las puertas abiertas en los cubículos, el problema rádica en el ruido que ocasionan algunos compañeros, por ejemplo, música que impide realizar tu trabajo y que perjudica el espacio personal de los demás.
 
En cuanto a mi tema de investigación estos últimos días y en mi viaje de regreso a casa, me ha venido una idea, la cual consiste en hacer una encuesta para ver que características de colaboración y competencia creen las personas tener, cúales creen que pueden ser sus sinónimos y qué comportamiento es más usual en su desempeño en su trabajo. Confio poder elaborar un tipo de instrumento para comenzar a recabar información.. ¿alguna sugerencia?


miércoles, 26 de septiembre de 2012

Caso de estudio: Colaboración vs Competencia
 
 
Esta semana me dediqué a buscar algunas definiciones que me pusierán más en claro los conceptos con los que quiero trabajar. Así que acudí a un libro de mi estante:
 
Robbins, S. (2003) "Comportamiento Organizacional". Pearson Prentice Hall. México. pp. 401-402
 
 
Competencia: Cuando una persona trata de satisfacer sus propios intereses, cualquiera que sea el efecto en las otras partes  de un conflicto, se dice que se compite.
 
Colaboración: Cuando las partes de un conflicto tienen el deseo de satisfacer completamente los intereses mutusos, tenemos cooperación y la búsqueda de un resultado beneficioso para todos. Al colaborar, la intención de las partes es resolver el problema aclarando las diferencias, en lugar de ceder en varios puntos de vista.
 
 


lunes, 24 de septiembre de 2012

Supuestos, descubrimientos, preguntas y conexiones
 
 
Después de leer la introducción a la segunda parte del libro y los capítulos 5 y 6, me va quedando más claro todos los procesos y circunstancias internas y externas que una organización debe enfrentar, y me queda claro que hoy en día y con base a la cantidad de estímulos a los que las personas estamos expuestas y al crecimiento de la competencia, seguramente resulta mucho más difícil mantenerse a flote en el mercado laboral.
 
 
En cuanto a los supuestos que yo tenía respecto a la problemática interna y externa, no han hecho mas que crecer y darme cuenta de la cantidad de procesos que se deben mantener y la complejidad que existe para conformar la cultura de una organización: reglas, lenguaje propio, penalidades, castigos, recompensas, ritos y tradiciones.
 
 
Me llamó la atención las dos posiciones que Schein menciona: 1) Sobrevivir en una adaptación al medio ambiente externo a la organización  y 2) la integración de los procesos internos para asegurar la capacidad de continuar sobreviviendo y adaptándose.
 
 
 
¿Cúal es mi posición en cada dimensión?
 
a) Externa:
 
 
Para que cualquier organización se desarrolle necesita recursos externos: accionistas, proveedores, clientes externos, materiales, la misma comunidad y hasta el gobierno, todos ellos hacen que se deba mantener una balanza como dice Schein. La razón de ser debe estar bien compenetrada para cada miembro, independientemente de la subcultura, por ello continúo con mi pregunta de la semana pasada, ¿será necesario un departamento cultural en la organización que ayude a facilitar, inculcar, desarrollar y llevar a cabo una cultura general organizacional? pero.. ¿qué efectos de globalización podría ocasionar este departamento?
 
 
Asumir los objetivos, la razón de ser, la visión incluso a largo plazo requiere de todo un trabajo de introducción a cualquier grupo o empresa, en lo personal, creo que se debe tener también la intención de hacerlo, si uno llega a una organización debe tomarle aprecio, cariño, conocer algo de su historia le ayudará al trabajador a incluso sentirse parte de ella.
 
 
Me agradó la parte de la identidad, aunque muchas de los apartados del capítulo los sentí incluidos en la parte interna y no enfocados tanto al medio ambiente. Por otra parte, el apartado de "What to Measure" y la frase: "Letting the market decide" se me hizo sumamente  reflexivo en tono  a lo que anteriormente había comentado del crecimiento de la competitividad empresarial.
 
 
Aunque me deja claro que para que una organización brinde y venda una imagen seria, innovadora, competitiva y creativa necesita de un proceso que emerge justamente de la parte interna.
 
 
b) Interna:
 
Lo que el capítulo 6 me dejó claro y remarcó fue la importancia de las relaciones internas entre los empleados de una organización como la base para la construcción de un "esqueleto" de habilidades, creencias, pensamientos, etc. que les permitirán sobrevivir.
 
Y, es justamente en este capítulo donde me resulto contrastante aún más el hecho de la cultura operativa que se discutió en clase la semana pasada, sobretodo el hecho de las maquinas vs. humanos.
Por más robotica y automatizada que sea la organización, se necesitan personas que se encuentren detrás de las operaciones realizadas por robots. Tal vez incluso el famoso dicho debería cambiarse "Detrás de una gran máquina, existe un gran hombre manejandóla".
 
Para que el sistema de comunicación, la famosa "jerga del lenguaje" que cada organización posee pueda llegar a la complejidad a la que los humanos la han llevado, se necesitaría mucho esfuerzo robótico.
 
Alejándome un poco de este tema del cual me surgio esta inquietud cuando leí el capítulo, pasaré a concentrarme más en el contenido: la importancia de los conocimientos culturales de los hechos reales y verosímiles que nos rodean y que nos hacen formar parte de una subcultura o macrocultura según el caso.
 
Sin embargo, precisamente al no estar "en la misma síntonía o contexto" se puede crear una distorción importante al circuito del habla, me refiero al conflicto.
 
                                
Si el lenguaje en el que los empleados se comunican no es el mismo, es decir, tienen un código diferente, puede surgir el conflicto. Para eso son necesarias algunas habilidades para las relaciones interpersonales como pueden ser:
 
* Tolerancia
* Empatía
* Conocer el significado del silencio
* Escucha activa
 
Para mi algunos de los puntos clave del capítulo se centran en: la capacidad de distinguir quién está dentro y quién no de un grupo, el proceso de estratificación y jerarquización dentro del mismo grupo o empresa, el poder de ser político para relacionarse con otras personas.
 
A raíz de mi lectura tengo algunas dudas:
En la lectura hablan sobre la "cultura de la culpa" ¿Qué beneficios reales podría traer a una empresa esta presión psicológica?  y ¿Qué desventajas podría ocasionarle a su cultura?
 
¿Cómo podría dañar a la carrera personal de un trabajador haber pertenecido a este tipo de grupo y /o empresa?
 
Ya casi para finalizar el capítulo 6 menciona que decifrar que persona es recompensada o castigada es algo muy difícil para los nuevos dentro de una organización porque pueden parecer ambigüos, ¿Cómo puede alguien comenzar a sospechar que significa recompensa o castigo en su empresa?
 
Como conclusión, me parecieron un par de capítulos de lo más interesantes y abundantes en cuanto a contenido, realmente leer a Schein se vuelve cada día más interesante.
 




miércoles, 19 de septiembre de 2012

Artículo sobre colaboración

Hola a todos:

Esta semana buscando entre archivos y artículos me encontré con este artículo que me parece muy interesante pues toma dos conceptos como la colaboración y el coaching dentro de las nuevas tecnologías de la información. ¿será que realmente es efectivo? ¿Qué opinan?


http://www.pdfhost.net/index.php?Action=DownloadFile&id=e1be758151a2f5f4f400aa7665df5fa1
Los tres niveles de cultura

Después de leer el capítulo 4 del libro de Schein y analizar los diferentes niveles y culturas que se desarrollan en ellos, donde cada uno tiene sus ventajas, desventajas y habilidades propias que se deben desarrollar con base en las competencias de los trabajadores y el equipo laboral en su conjunto.

De los tres sin duda creo que me identifico con el segundo: "Engineering/ design subculture" puesto que son las personas que manejan el "¿Cómo hacerlo?" , como Schein dice: "son las personas que tienen el conocimiento de como debe ser usada la tecnología. Me agradó de este nivel la parte de mundo ideal que manejan. Aunque me molesta la parte de querer tecnologizar el mundo, sin duda las maquinas y gadgets nos han facilitado nuestro entorno y las tareas que debemos hacer todos los días, pero no lo son todo, como en el texto lo menciona: detrás de una maquina o del programa siempre deberá estar para su mantenimiento un individuo.


Creo que la automatización de algunos procesos es útil para cualquiera, pero no por ello debe perderse la humanidad dentro de las organizaciones.

Me llamo la atención la capacidad de innovación, creatividad pero también de libertad que deben tener los que se encuentran en la subcultura operativa para responder a las contingencias que se deben presentar, puesto que cada cliente, cada proceso puede presentar diversas combinaciones de posibilidades para resolver.

Del nivel ejecutivo me llama la atención, tener que ser una persona solicitaria el "lone heroe" como le llama Schein, creo que al igual que los otros dos tiene puntos que perder, pero se debe ser consciente de esa"isla" que se creará si se formará parte de este nivel.

Como conclusión puedo decir que todos los niveles tienen aptitudes y tareas por resolver diferentes unos de otros que deben ser tomados en cuenta a partir de las características que cada uno tenemos como persona.

lunes, 17 de septiembre de 2012

Popularity versus similarity: A balance that predicts network growth

Les comparto el siguiente artículo que me pareció muy interesante:

Popularity versus similarity: A balance that predicts network growth

Sobre descubrimientos, dudas y algo más
 

Después de la tercera clase, me quedé con más dudas acerca de los tres niveles de cultura, y de lo que había entendido de Schein, sin embargo, después de leer el capítulo 3, me ha quedado mucho más claro los conceptos de que contiene cada uno de ellos. Me pareció bastante interesante y oportuno el ejemplo de George acerca de los valores de la empresa, me pareció fundamental para poder tener más amplia la idea de los artefactos, los valores y los supuestos básicos.
 
Me surgieron las siguientes dudas con respecto a la clase anterior, mis lecturas del libro de Schein y la lectura de "Tres culturas de gestión":
 
* ¿Cómo diseñar una cultura global de una empresa que funcione y tome en cuenta las diferentes migraciones y movilidades sociales que existen hoy en día?
*¿Qué tanto puede influir esta cultura abierta a todas las nacionalidades, creencias y tradiciones el hecho de trabajadores con familias de otros países? (Por ejemplo: Un mexicano que se va a trabajar a Alemania con una esposa árabe).
*¿Será necesaría la creación de un departamento cultural dentro de las organizaciones actuales para favorecer las relaciones interculturales y multiculturales dentro de las empresas?
Siguiendo la línea de la pregunta anterior, ¿Quiénes serían los indicados en formar parte de dicho departamento?
 

Caso DEC  y CIBA GEIGY
 
 
 
 
 
 
 
Schein nos presenta en el capítulo 3 dos casos de empresas totalmente distintas, pero que ya han desaparecido (o compradas y posteriormente incorporadas a otras). Ambas organizaciones tienen una historia propia, y aunque el autor del libro sólamente fue solicitado para dar una conferencia en la reunión anual de CIBA GEIGY, se tomó la libertad de investigar un poco sobre ella... más allá de los artefactos, a encontrar algunas pistas sobre los supuestos básicos que hacían que funcionará la farmaceutica.
 
 
Con respecto a la pregunta ¿En cuál de las dos me movería más cómodo? mi respuesta sería que en ninguna realmente, puesto que para mí son dos extremos totalmente contrarios, sin embargo si tuviera que elegir alguna, sería en CIBA GEIGY.  El porqué de mi respuesta es que en una empresa como DEC el ambiente es más informal, en las reuniones ellos hablan directamente, lo que no critico, solamente que no para todas las personas puede ser que se tome igual. Por otra parte, me agradó el slogan de "HE who proposes, does" creo que sirve para que la persona que propone una idea, propósito o proceso debe estar a cargo, para evitar futuros inconvenientes. Como se dice por ahí "Es mejor hacer las cosas por uno mismo". Otro punto que me agradó de DEC son sus valores: trabajo ético, honestidad, profesionalismo e integridad.
 
 
Por el lado contrario, las partes por las que no elegiría trabajar en esta empresa serían precisamente las reuniones en las que aunque son familia (en sus valores y creencias percibidas), sería difícil desligarse o enfrentarse al tipo de comentarios que expresaban en esas juntas. Por otro lado es una compañia fundada por ingenieros y con una cultura de ingenieros, por lo que por mi aréa personalmente no me sentí muy identificado, tal vez algún supuesto mio sobre esta área ha actuado en mi a la hora de leer la parte correspondiente a DEC.
 
 
Hablando de CIBA GEIGY (empresa de productos químicos y farmaceútica entre otros) me parece interesante de ella: sus reuniones anuales, que buscaban atraer a sus empleados, como por ejemplo a Schein hablando de liderazgo e innovación. Su política de puertas cerradas podría parecer rígida e inflexible, pero se debe tomar en cuenta las tareas y procesos que se desarrollaban dentro de cada cubículo (por ejemplo investigaciones, hay personas que les gusta concentrarse con el mínimo de ruido). Tal vez puede parecer un poco cuadrada por el protocolo que se seguía en cuanto por ejemplo, a llamar a cada quien por el título ganado en estudios: Doctor, Ingeniero, etc. pero gracias a ello nunca se observó insubordinación.  Puedo rescatar que el detalle de las luces afuera de cada oficina tipo semáforo me pareció muy interesante, su misión de hacer un mundo mejor y el estar más al pendiente de la reacción de sus productos en los clientes externos (tal vez por el tipo de producto dirigido al ámbito de la salud a diferencia de DEC).
 
 
El punto negativo de CIBA GEIGY: su exagerada jerárquia incluso para los elegantes comedores y su autoritarismo, a mi juicio, el punto clave para no elegir tampoco a esta empresa, sería el momento de la contribución de ideas, creo siempre es sano escuchar al otro, que bien puede tener algo interesante que ofrecer.
 
 
Como conclusión puedo decir que después de escribir esta entrada de blog, sigo con mi supuesto inicial de no elegir ninguna de las dos, pero si tuviera que hacerlo sería CIBA GEIGY. Es importante que nosotros como lectores, debemos tomar en cuenta que ambas empresas se desarrollaron en la época de los 70-90s aproximadamente, por tanto la cultura organizacional de ese entonces resulta significativamente diferente a la que estamos acostumbrados hoy en día.
 

lunes, 10 de septiembre de 2012

Comparto el siguiente artículo

A partir del artículo me surgen algunas preguntas relacionadas con la cultura, las cuáles las he planteado en un comentario.

Glass shape influences how quickly we drink alcohol
Capítulo 2, supuestos, descubrimientos y más...
 
 
Después de leer el segundo capítulo de Schein, me queda claro lo importante que es la actitud empática para con los demás, sobretodo si no conoces su bagaje de vida (tradiciones y creencias), que forma parte de la cultura personal del otro. Cada quien posee sus propios supuestos a partir de lo que ya he mencionado antes, que en conjunto forman la idiosincrasia poblacional.
 
En lo personal este segundo capítulo me pareció muy interesante por la diferencia que hace entre los tres niveles de cultura -y la necesidad de comprender los supuestos básicos para poder entender mejor los artefactos y las creencias y valores implícitos dentro de la cultura de la organización, empresa o de cualquier lugar que uno visite o del que forme parte (escuela, grupo, club, etc.) ¿Cómo lograr poder entenderlo?, como dice Schein, con base en la información: preguntar a algún miembro que ya tenga tiempo en la empresa  y que conozca al respecto, o hacer una investigación en bases de datos o el archivo del lugar.
 
 


 
Los tres Niveles de cultura
 
 
*Artefactos: Fenómenos observables (lo que puedo ver, oir y sentir) ejemplo: Productos visibles, arquítectura, lenguaje, tecnología, etc.)
*Creencias y valores postulados: Lo que decide y ayuda a diferenciar lo que se debe trabajar y /o no trabajar, lo que debe ser y lo que es realmente.
*Supuestos subyacentes basicos: Lo que dicta a un grupo como percibir, pensar y sentir sobre las cosas, se trata del nivel más difícil de cambiar.
 
Al aplicarlo a un caso, puedo poner por ejemplo la empresa en donde laboro actualmente, se trata de una universidad con bastante tiempo en su historia, cuando llegué hace dos años me pidieron comenzará a realizar conteo de datos en un programa que todos conocían, pues al hacer investigación necesitan el manejo estadístico del SPSS. Al no conocer nada sobre él, me sentí identificado con lo que Schein mencionaba de investigar acerca de la cultura de la empresa, por lo que este Artefacto era nuevo para mí, al igual que la necesidad de desplazarme hacia otros sitios del instituto.
 
Continuando con el mismo ejemplo, cuando inicie mi primera investigación supervisado por una investigadora, tuve que conocer que era lo que debía de trabajar, lo que era importante en los datos que necesitaba recabar para la investigación. Mi investigadora supervisor me explicó como inferir en los datos que las personas me daban, por lo tanto, comencé a darme cuenta de lo que hacía falta para  poder echar a andar un trabajo.
 
Finalmente, utilizaré una frase del libro de Shein "fácil de observar, muy difícil de decifrar" y es eso precisamente lo que nos sucede al llegar a una organización, en mi caso, aunque era la misma Universidad en la que estudie -y en la que ahora trabajo- observar el cómo se comporta la gente, lo que espera de ti y como perciben las cosas, lleva un tiempo, para ello tuve que investigar con otro compañero cómo se hacían las investigaciones y cómo funcionaban los paquetes estadísticos.
 
Debo aclarar que al ser una institución de gobierno, sin duda los supuestos de la gente son muy diferentes a los de una institución privada y más en nuestro país. La gente realiza los trámites con mayor lentitud y ellos tienen el supuesto de su jubilación asegurada cuando ellos decidan comenzar con ese trámite, mientras tanto su productividad y desarrollo no es vigilado y en cierto modo castigado, sino que de ellos depende el incremento de su productividad o no.
 
 
Es por ello que un cambio de supuestos básicos en una organización gubernamental es mucho más difícil de implementar, aunque al leer el capítulo me identifique mucho con ese estado de cualquier persona en la que la duda y la necesidad de pertenencia te empujan a buscarle sentido a las tradiciones y a los procesos que maneja el grupo, empresa o institución a la que se acaba de ingresar.



miércoles, 5 de septiembre de 2012

Sobre supuestos y dudas de clase:
 
 
Sobre los supuestos acerca de la ideología del Mexicano respecto a la política, creo que actualmente sea cual sea el partido de su elección, debemos tener eso que Schein maneja en su libro y que, continuaremos leyendo a lo largo de su obra: la capacidad para ser tolerantes con el otro y entender el porqué de su comportamiento. No podemos olvidar que detrás del proceder de una persona, podemos encontrar un sinfin de razones y motivaciones para entender su formar de actuar. Nosotros lo entendermos desde nuestra perspectiva personal, por lo tanto nuestros supuestos e ideas se convierten en un pensamiento subjetivo, en el cual se demuestra que no somos capaces de entender nuestra propia cultura.
 
 
Para ser más objetivos necesitamos un pequeño toque de asertividad y adentrarnos en el conocimiento de las costumbres y modo de vida, de las necesidades y motivaciones de la gente que está a favor de una postura política diferente a la de nosotros.
 
 
 
Por el momento puedo recomendarles una lectura que puede resultarles bastante enriquecedora y al menos, a forma de introducción, entender el porqué del proceder de la cultura mexicana, nuestra cultura.
Psicología del mexicano en el trabajo de Mauro Rodríguez y Patricia Ramírez.
 
José María.
 


lunes, 3 de septiembre de 2012

Cultura Organizacional

Leyendo el primer capítulo del libro de Schein me surgieron varios conceptos interesantes e interrogantes. En el primer apartado incluyo términos como: "Safety culture", "Cultural Islands", "Organizational  life", "Cultural perspective" y "Culture surveys". Schein introduce muy bien el prefacio explicando cada uno de los temas que tocará en el libro y en el capítulo 1 nos habla de lo difícil que puede ser formarnos una idea de un concepto tan complejo como es la Cultura.


La diversidad cultural en las organizaciones

Hablando sobre lo complejo que puede ser el término cultura, este puede serlo aún más difícil de definir si tenemos en cuenta que en cualquier sociedad de hoy en día nos encontramos con personas que vienen de otras ciudades e incluso países. Para mi, el punto medular del primer capítulo es justo este, La dificultad que tenemos como personas de entender al otro, de comprender sus creencias y costumbres, la forma de agruparse y comenzar con un rito de iniciación, la manera de interactuar y de ponernos de acuerdo en decisiones que nos afectan a todos (el proceso de socialización y aculturación), es decir, todo se puede resumir en el comportamiento, el ambiente y la estabilidad en como manejemos los grupos en los que nos encontramos inmersos y en los que influimos, finalmente todos pertenecemos a alguna sociedad: escuela, empresa, club social, grupo de amigos, familia, etc. en los que existen reglas y comportamientos, ritos y tradiciones, que finalmente, nos proporcionan una identidad.


Dudas sobre la lectura

En general, todo el capítulo habla sobre las macroculturas, ¿Cómo puede una empresa global formar una cultura organizacional con sedes en varios países (varias culturas) que, a su vez, tienen microculturas y sbculturas?, ¿Se puede crear una Cultura corporativa generalista o tendría que ser una específica para cada región?, ¿Cómo lograr crear un símbolo que envuelva e incluya a todos los miembros de una empresa multinacional?

Por otro lado, la lectura habla de la estabilidad necesaria que requiere la cultura, ¿Cómo lograrla en una jóven empresa?, ¿Qué consejos deben tomarse en cuenta?

José María.